Комитет по образованию Смоленского района

С целью совершенствования профессиональной компетенции педагогов, расширения и обогащения их профессионального опыта, поиска новых педагогических идей по речевому развитию у воспитанников дошкольного возраста, 11 апреля 2024 года на базе МБДОУ «Детский сад «Петушок» корпус Колосок прошло муниципальное методическое объединение педагогов ДОО и ГКП нашего района.

Старший воспитатель К.В. Риттер поприветствовала присутствующих и рассказала об актуальности речевого развития детей дошкольного возраста. 

Воспитатель М.Г. Кашкарева определила команду знатоков, которая состояла из педагогов и специалистов, работающих в ДОУ, и провела интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?». Знатоки выбирали вопрос путем вращения волчка.  На обдумывание и обсуждение вопроса давалась одна минута, затем капитан или любой из игроков давал ответ. В случае затруднения, знатоки обращались за помощью к залу. В ходе игры воспитатели упражнялись в умении общаться и вырабатывать единое мнение в команде, повышали уровень теоретической и практической подготовки необходимый в работе с детьми по развитию речи.

Воспитатель А.С. Зудилова и Н.А. Копылова представила образовательную деятельность в младшей группе «Заяц в гости к нам пришел».  Ребята упражнялись в составлении рассказа о зайце по мнемотаблице, с удовольствием поиграли с героем зайцем, который пришел их навестить, раздали угощения белке и медведю, приклеив орехи и бочонки с медом, рядом с каждым животным. 

Музыкальный руководитель Ю.В. Попова и воспитатель Н.Г. Зырянова представили музыкальное занятие в старшей группе «Развитие речи дошкольников через различные виды музыкальной деятельности». Ребята в игровой форме разрабатывали артикуляционный аппарат, учились ритмично двигаться в соответствии с различным характером музыки, при прослушивании отрывка из музыкального произведения Н.А. Римского-Корсакова по «Сказке о царе Салтане» А.С. Пушкина ребята определяли музыкальный образ героя (белки). Дошкольники с удовольствием поиграли в игру «Ловишка» (с разноцветными лентами) с проговариванием стихотворного текста.

Учитель-логопед Е.В. Копосова и воспитатель Т.М. Демкина с детьми подготовительной группы представили инсценировку сказки М.Ю. Картушиной «Заяц портной». Дошкольники увлеченно и с желанием исполняли выбранную роль, согласовывая действия с другими героями сказки. 

Воспитатель Н.В. Жданова обобщила педагогический опыт работы по теме «Развитие речи дошкольников в различных видах деятельности». Она отметила, что проблема речевого развития детей дошкольного возраста всегда была и остаётся в зоне особого внимания педагогов. Проводя работу с детьми, нужно ориентироваться на главные задачи развития речевой активности, указанные в ФГОС ДО. При этом  наиболее эффективных результатов можно достичь только при условии совместной работы родителей и педагогов. «Только опираясь на семью, нашими совместными усилиями мы сможем решить главную задачу – развитие полноценной речи детей».